基层动态丨创新 共享 融合 服务——艺术学院举办各类合作交流及成果展示活动

编者按:在“双一流”建设的大背景下,发展,是每个学院面临的首要课题。在发展的压力下,艺术学院没有“等、靠、要”,他们充分依托南航这个“金字招牌”,创新思路狠抓内涵建设,跨出校园争取各种资源,努力探索适合学院自身办学定位的特色发展之路。他们的实践证明,每个学院尽管条件基础各异、大小强弱不同,但只要敢想敢干、主动作为,都可以谱写出特色发展的精彩篇章;发展也并不都是轰轰烈烈的大手笔,每一步踏踏实实的探索和尝试同样可以汇聚为新的跨越。

6月15日-16日晚上7点,我院在107舞美工场举办了“话剧《荒原与人》”课程融合实验教学汇报。艺术学院党委书记张新明、院长张捷、副院长板俊荣,以及两百余师生观摩了此次教学活动。

2017年10月16日至17日晚,南京航空航天大学将军路校区艺术中心小剧场观众如潮,掌声阵阵。南航艺术学院师生在专业融合教学实践中合力打造的一份“极致作业”——实验话剧《欧文的邀请》正在这里上演。

火红的六月,是一年一度的毕业季,而艺术学院在此期间开展的一系列精彩纷呈的政产学合作、学术交流和教学成果展示活动,则进一步点燃了师生探求艺术真谛、投身艺术创作、感受艺术魅力的热情。

本次教学汇报是一场以公演形式来呈现学生课程实践的平台,也是一次跨专业课程融合的教学实验。由14级音乐表演专业《戏剧表演》和14级戏剧影视美术设计专业《戏剧影视灯光设计》课程的师生们共同合作完成。在两门课程教学的过程中,融合打破了专业资源的壁垒
, 删除理论重复、 过时的内容 , 增加了新的有利于提高学生主观感受的能力、
提高教学综合的质量、 提高课程特色的新内容。

《欧文的邀请》取自素有侦探小说女王之称的英国著名推理小说家阿加莎·克里斯蒂创作的推理小说,是一场以公演形式来呈现跨专业、跨年级课程融合教学的成果展示。由艺术学院张燕燕教授、王立庆教授、范学智老师指导,音乐表演专业、戏剧影视美术设计专业和戏剧戏曲学硕士共同合作而成。从挑选剧本、选定演员、分析剧本、排练、研讨舞美设计和制作到最终上台合成,历时一个学期共120多天。话剧在保留原著悬念丛生的特点之外,经过适当改编和艺术加工,更加突出了逻辑推理和剧情升华与演绎等因素,让以理工科为主的观众直呼过瘾。

此次活动内容丰富多彩,师生参与度高、受益面广,是学院实施特色发展战略的有益尝试和探索。‍

融合教学实践有效发挥了各个专业的优势,使得教学变得鲜活起来,不论对于老师还是学生来说,都是一次宝贵的机会。

以剧目的方式呈现,最初是作为音乐表演专业大四年级表演课程的结课作业形式。但是为了活跃校园艺术文化氛围,艺术学院在专业融合教学中逐渐将其提升为面向全校师生的公演剧目,从最初在学院舞美工场的实验表演,到登上全校艺术中心剧场的舞台,对于师生的要求越来越高,但他们怀着对于艺术的追求与热爱,在课堂内外,付出大量的时间和精力,用行动提交了一份令人满意的答卷。